En la clase de hoy hemos evaluado los trabajos de los demás compañeros.
Además, en este fin de semana se hizo visible en el moodle una actividad, que al final no había que hacer, pero yo la hice. Consistía en realizar una propuesta en la web para una reunión con los padres. Para ello cree una web a través de www.wix.com.
Este es el resultado:
www.wix.com/martavian/elrincondeinfantil
Además, también está incluido en el mapa mental.
lunes, 9 de enero de 2012
Clase 19.12.2011
En la clase de hoy hemos aprendido a hacer mapas mentales online. Hemos utilizado la página www.mindmeister.com. La tarea propuesta era realizar un mapa mental explicando a los profesores la tarea de la unidad didáctica. El mío es el siguiente:
https://www.mindmeister.com/131898228
https://www.mindmeister.com/131898228
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Clase 12.12.11
Hoy debíamos entregar nuestra propuesta. La mía explica, mediante los rincones, la unidad didáctica de las vocales. Cada rincón se caracteriza porque lo que en él aparce ha sido tratado con cada uno de los elementos estudiados durante el curso. Todo ello se recoge en un blog, cuyo enlace es el siguiente:
www.elpaisdelasvocales.blogspot.com
El primer rincón es un Voki, que aunque no lo vimos en clase, si que lo subieron los profesores y decidí utilizarlo, y explica la vocal A. El segundo rincón es el mural, y explica la A y la E. El tercer rincón es el vídeo, que explica la A, la E y la I; para realizarlo cogí imagenes de internet y las modifiqué con el GIMP, para grabar el audio utilicé el programa Audacity, y para montarlo todo el Windows movie maker. EL cuarto rincón es el de la imagen, que explica la A, E, I y O; para ello utilicé el GIMP. Por último, el quinto rincón es el del audio, que explica todas las vocales mediante una canción; para ello utilicé el Audacity, y para subirlo al blog el programa goear.
En la clase de hoy comenzamos a ver cómo hacer comics en internet mediante la página web http://www.toondoo.com/. La tarea era crear un cómic que explicara las rutinas diarias dentro de la educación infantil. El mío fue el siguiente:
www.elpaisdelasvocales.blogspot.com
El primer rincón es un Voki, que aunque no lo vimos en clase, si que lo subieron los profesores y decidí utilizarlo, y explica la vocal A. El segundo rincón es el mural, y explica la A y la E. El tercer rincón es el vídeo, que explica la A, la E y la I; para realizarlo cogí imagenes de internet y las modifiqué con el GIMP, para grabar el audio utilicé el programa Audacity, y para montarlo todo el Windows movie maker. EL cuarto rincón es el de la imagen, que explica la A, E, I y O; para ello utilicé el GIMP. Por último, el quinto rincón es el del audio, que explica todas las vocales mediante una canción; para ello utilicé el Audacity, y para subirlo al blog el programa goear.
En la clase de hoy comenzamos a ver cómo hacer comics en internet mediante la página web http://www.toondoo.com/. La tarea era crear un cómic que explicara las rutinas diarias dentro de la educación infantil. El mío fue el siguiente:
martes, 29 de noviembre de 2011
Clase 21.11.2011
En la clase de hoy trabajamos con los murales. Podíamos elegir si hacerlo con Glogster o Prezi. Yo elegí Glogster porque me parecía más útil y más sencillo.
La tarea era explicarles algo a nuestros supestos alumnos mediante el mural. El mío trataba sobre la Navidad, y fue el siguiente:
http://www.glogster.com/martavianbachiller/navidad/g-6ltqt4bl8lc5nm95pdahoa0
Además, como en la siguiente clase (28 de Noviembre) y la siguiente (5 de Diciembre) no hay clase, los profesores nos dijeron que fueramos pensando y realizando un trabajo en el que, utilizando todo lo que hemos visto, expliquemos una unidad didáctica mediante proyectos, o por rincones.
La tarea era explicarles algo a nuestros supestos alumnos mediante el mural. El mío trataba sobre la Navidad, y fue el siguiente:
http://www.glogster.com/martavianbachiller/navidad/g-6ltqt4bl8lc5nm95pdahoa0
Además, como en la siguiente clase (28 de Noviembre) y la siguiente (5 de Diciembre) no hay clase, los profesores nos dijeron que fueramos pensando y realizando un trabajo en el que, utilizando todo lo que hemos visto, expliquemos una unidad didáctica mediante proyectos, o por rincones.
lunes, 28 de noviembre de 2011
Clase 14.11.2011
En esta clase continuamos haciendo el video creativo. Además, empezamos a trabajar con los murales virtuales, con Prezi y Glogster, pero como nos daban muchos problemas pasamos a ver las redes sociales, en este caso la de Grouply. En ella se pueden compartir documentos y archivos y crear nuevas redes.
La tarea para ese dia fue que nos registraramos y pusieramos algún trabajo que hubieramos hecho.
Como yo lo hice un poco tarde, publiqué mi mural en glogster, del que os hablaré en la próxima entrada.
Este es el link:
http://educacionenlared.grouply.com/
La tarea para ese dia fue que nos registraramos y pusieramos algún trabajo que hubieramos hecho.
Como yo lo hice un poco tarde, publiqué mi mural en glogster, del que os hablaré en la próxima entrada.
Este es el link:
http://educacionenlared.grouply.com/
sábado, 19 de noviembre de 2011
Clase 7.11.2011
La tarea mandada fue elaborar un video utilizando todos los recursos que habíamos visto. Mi pareja era Sara, y elegimos el cuento "Los tres cerditos".
Nos descargamos imágenes para colorear de internet, las imprimimos, las coloreamos, las escaneamos y las retocamos con el programa GIMP. El sonido los grabamos con el programa Audacity.
Para montar el video utilizamos el programa Windows movie maker.
Este fue el resultado:
Nos descargamos imágenes para colorear de internet, las imprimimos, las coloreamos, las escaneamos y las retocamos con el programa GIMP. El sonido los grabamos con el programa Audacity.
Para montar el video utilizamos el programa Windows movie maker.
Este fue el resultado:
sábado, 5 de noviembre de 2011
Clase 31.10.2011
En la clase de hoy hemos repasado como utilizar el audacity y hemos comenzado a trabajar con el windows movie maker, un programa para la edición de video propio de windows.
La tarea para hoy ha sido cambiarle la banda sonora a un video que ya nos facilitaban los profesores. Para ello, hemos debido de adaptar la canción y cortarla según el video mediante el programa Audacity, y después insertarla en el video con el programa Windows Movie Maker.
Tras esto debíamos subir el resultado al moodle, pero como mi video ocupaba demasiado, no lo pude subir, pero lo hago ahora.
La tarea para hoy ha sido cambiarle la banda sonora a un video que ya nos facilitaban los profesores. Para ello, hemos debido de adaptar la canción y cortarla según el video mediante el programa Audacity, y después insertarla en el video con el programa Windows Movie Maker.
Tras esto debíamos subir el resultado al moodle, pero como mi video ocupaba demasiado, no lo pude subir, pero lo hago ahora.
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